Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives

Nos objectifs
- Réduire la difficulté et la fracture scolaires.
- Faire rayonner et animer notre réseau de Cogni'classes
- Sensibiliser et former le maximum d’acteurs de l’apprentissage sur les apports des sciences cognitives au bénéfice de la pédagogie et de l’éducation : enseignants, personnels d’encadrement et décideurs, élèves et familles.
- Revisiter les postures d’enseignement pour une amélioration globale de l’apprentissage et de l’implication des adultes : goût de l’expérimentation, formation, travail en équipe, collecte et analyse de données.
- Proposer des pistes pédagogiques aux enseignants, qui les déclineront dans leur contexte, sans en altérer les principes, et les feront évoluer au bénéfice de tous.
- Développer chez l’élève la responsabilisation dans sa démarche d’apprendre, sa confiance, son autonomie et sa compréhension des démarches pédagogiques, sa métacognition.

Notre éthique
- S’appuyer sur des connaissances théoriques d’une grande rigueur, validées par la communauté scientifique.
- Faire précéder la mise en œuvre de pistes pédagogiques par des formations adaptées pour chaque catégorie d’acteurs
- Progresser dans un esprit d’expérimentation, fondé sur une démarche scientifique
- Agir dans l’esprit de la pensée scientifique
- Limiter le périmètre d’intervention à notre expertise, sans exclure le travail d’exploration d’autres axes complémentaires.
- Partir des compétences des enseignants et encourager l’inter-formation au sein des équipes et des établissements.
- Mettre à disposition du plus grand nombre nos productions tout en veillant à leur non-déformation, à leur usage commercial et protéger les titres déposés « cogni’classe », « cogni’école », « cogni’établissement ».
- Enrichir le travail de l’organisation par l’implication de ses contributeurs,
- Collaborer avec des partenaires inspirés par les mêmes valeurs et des objectifs en harmonie avec les nôtres.